Etiqueta: Educación
Aínsa. Presentan el libro ‘Carnaval’ realizado por alumnos del CRA Cinca-Cinqueta
La Biblioteca de Aínsa acogerá la presentación del libro ilustrado 'Carnaval', realizado por los alumnos del CRA Cinca-Cinqueta. La cita será este jueves 5...
Espiello acogerá el primer descenso virtual de navatas (AUDIOS)
La firma del convenio de colaboración que los presidentes de la Comarca de Sobrarbe, José Manuel Bielsa Mazano, y de la Asociación de Nabateros...
Adelantamiento extremadamente peligroso (VÍDEO)
El GIAT de Tráfico de la Guardia Civil de Huesca, ha investigado al conductor de un camión que realizó un adelantamiento de forma temeraria...
Interacción entre niños y mayores en Aínsa
Hace unos días tuvo lugar el carnaval y pasacalles del colegio público Asunción Pañart de Aínsa, con la temática sobre las mujeres importantes de...
‘Carnaval’, proyecto escolar del CRA Cinca-Cinqueta de Plan
Lanzamiento del libro ilustrado 'Carnaval'. Se trata de un proyecto escolar dedicado a los personajes de los carnavales tradicionales de localidades del Sobrarbe, llevado a...
IES Sobrarbe: Intercambio lingüístico y cultural
El instituto de Aínsa ha vivido una semana intensa, ya que desde el lunes hasta el viernes 7 de febrero han permanecido en Sobrarbe...
El baile del King Kong (VÍDEO)
El baile del King Kong realizado por estudiantes del IES Sobrarbe y del Centro Sainte-Catherine de Villeneuve.
Se trata de una de las actividades enmarcadas...
Gala del Deporte en Sobrarbe (AUDIO)
La VII Gala del Deporte Comarcal en la que se reconocen los méritos deportivos cosechados durante la temporada 2018/2019 se convertía de nuevo en...
Estudiantes del Centro Sainte-Catherine de Villeneuve (VÍDEO)
Ha tenido lugar un intercambio entre el alumnado bilingüe-francés de 3º ESO del IES Sobrarbe y el alumnado de edad similar que aprende español...
Actividades en la Biblioteca de Aínsa
Actividades programadas en la Biblioteca Pública de Aínsa-Sobrarbe para esta semana del 10 al 16 de febrero, y la presentación del libro de Santiago...












